Produção de texto

Atividades pedagógicas voltadas para a produção de texto. Mais atividades no Blog Educação de Valor.

Atividade Física e Qualidade de Vida: Circuito

É importante destacar as contribuições que atividades como o circuito trazem para os alunos. O desenvolvimento da coordenação motora ampla, a habilidade e a integração; o desenvolvimento das diversas capacidades físicas, envolvendo a sociabilização nas formações de grupos e o respeito aos limites de cada aluno. Tudo isso utilizando o lúdico como ponto de partida.

Corrida de Bambolês: aquecimento para o circuito

Moreira (2004, p. 80) afirma que ”a realização do lúdico se dá no jogo e que tem sua essência no divertimento – prazer, agrado, alegria.” Através de aulas como essas o professor faz com que seu aluno se sinta interessado pelas suas aulas e assim também queira participar delas.

Corrida de Bambolês: aquecimento para o circuito

É dever do professor planejar aulas interessantes para seus alunos, nada melhor que um aluno motivado e com prazer de participar das suas aulas!

MOREIRA, E. C., (org.). Educação Física escolar: desafios e propostas. Jundiaí, SP: Editora Fontoura, 2004.

Verdades da Profissão de Professor

"Ninguém nega o valor da educação e que um bom professor é imprescindível. Mas, ainda que desejem bons professores para seus filhos, poucos pais desejam que seus filhos sejam professores. Isso nos mostra o reconhecimento que o trabalho de educar é duro, difícil e necessário, mas que permitimos que esses profissionais continuem sendo desvalorizados. Apesar de mal remunerados, com baixo prestígio social e responsabilizados pelo fracasso da educação, grande parte resiste e continua apaixonada pelo seu trabalho.
[...] Aos professores, fica o convite para que não descuidem de sua missão de educar, nem desanimem diante dos desafios, nem deixem de educar as pessoas para serem “águias” e não apenas “galinhas”. Pois, se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela, tampouco, a sociedade muda."

Melo Ilustrações

Fonte: Editora dedo de Prosa. Verdades da profissão Professor, 04 de outubro de 2011.

Orientação de Estudos: Sílabas

Orientação de Estudos: Sílabas

EDUCAÇÃO FÍSICA: FATOR SOCIAL E MEIO DE MOTIVAÇÃO

As aulas de Educação Física constantemente são citadas como as preferidas dos alunos e uma das poucas que possibilita uma integração social considerável entre os alunos. As aulas de Educação Física possibilitam até que alunos mais tímidos interajam com seus colegas.

A relação entre o professor de Educação Física e o aluno também ocorre de maneira diferente, existe uma maior aproximação entre aluno e professor. Daolio (2005) comenta que muitas vezes a criança encontrara o professor de Educação Física uma espécie de salvação. Ele ainda resalta a função do professor no desenvolvimento das crianças. O professor representa não só a autoridade adulta, mas também valores de conhecimento, o que de certa facilita a imitação de suas atitudes. O professor de Educação Física tem grande responsabilidade na formação e também na vida de seus alunos.

Além de possibilitar a integração social, o professor de Educação Física também tem como função estimular o processo de inclusão em suas aulas. As aulas de Educação Física devem dar oportunidade a todos os alunos, inclusive os menos habilidosos, possibilitando a motivação e também o interesse pelas aulas.

Para Moreira (2004, p. 22), “[...] o princípio da inclusão não deve desconsiderar as dificuldades dos alunos, mas sim fazer com que todos sejam importantes na aula e principalmente que se sintam bem”. Para ocorrer à inclusão e participação nas aulas à sensação de bem estar do aluno é muito importante, independente das suas limitações e dificuldades. É dever do professor buscar atividades que melhorem não só a aptidão física, mas que também promovam desenvolvimento psicológico e afetivo para seus alunos e que os motivem a participar de suas aulas. 

A motivação é considerada um dos principais fatores na qualidade de aprendizagem e no desempenho dos alunos. Para Campos (1998):

A motivação é uma “pré-condição” para a aprendizagem uma vez que emerge, sustenta, regula e direciona e conduta humana, num contexto educativo, justificando as nossas atitudes. Muitos profissionais questionam o que fazer para motivar os indivíduos ao aprendizado de uma tarefa, preocupado-se em como criar condições tais para que os alunos fiquem “a fim de aprender”. O desinteresse pela aprendizagem escolar tem se tornando um problema cotidiano e encontrar alternativas para esta questão é, sem dúvida, uma tarefa difícil para os profissionais da educação, havendo aí um duplo desafio: criar a necessidade e apresentar um objeto adequado para sua satisfação.

Nérici (1993, p. 75) entende motivação como processo que se desenvolve no interior do individuo e o impulsiona a agir em função de algo. O individuo motivado encontra-se disposto a despender esforços para alcançar objetivos.

(Trecho retirado do Artigo "O impacto do Programa Mais Educação na mudança da vida social dos alunos do ensino fundamental que participam do Projeto" de Christian Mota e Karla Soares)

Recreação: Jogos Educativos e Jogos de Tabuleiro

As crianças são show de bola em qualquer atividade!!!

Jogos Educativos: Caça palavras e Bingo de palavras

Jogos de Tabuleiro: Damas, Xadrez e Trilha

Jornal Escolar

Crianças se dedicando muito para produção do primeiro Jornal Escola do Passarelli! Isso aí crianças, força total!!!

"Com organização e tempo, acha-se o segredo de fazer tudo e bem feito."

Pitágoras

Organização é o pilar de qualquer projeto, inclusive do Programa Mais Educação na Escola Municipal Mª Lúcia Passarelli. Dia 02 de setembro completamos 2 anos de um ótimo trabalho!!! Trabalho que ao longo desses dois anos só evoluiu, superando com força cada obstáculo! Parabéns ao grupo!!! E que venham muito mais anos de trabalho bem feito.

Oficina de Recreação: Jogos Educativos

Utilizando a Oficina de Recreação para trabalhar um pouco de gramatica e formação de palavras com os jogos educativos. Diversão e aprendizagem lado a lado.